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Una media centena de alumnas/os de cuarto curso de Grado de Maestras y de Pedagogía, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela, se acercaron a Ponteceso, ayer jueves día 02 del presente mes de noviembre, de 18,00 a 20,30 h., para realizar una visita guiada al Museo Etnolúdico de Galicia (MELGA). Al mando de la expedición, se encontraban el profesor de la asignatura de “Experiencias y Recursos en Educación Social”, además de ser el director de la “Revista Galega de Educación” y presidente de la Asociación Internacional de Investigación sobre Libros de Texto y Medios Educativos (IARTEM), Jesús (SUSO) Rodríguez y las profesoras María Adelina Guisande y Silvia López de la asignaturas “El Juego Infantil” y “Diseño y Elaboración de Materiales didácticos” y “Diseño y Evaluación de Materiales Didácticos” respectivamente.
Aunque en un principio eran más de un centenar de alumnos santiagueses los que íbamos a recibir, solamente asistieron a la cita anual al MELGA 50 participantes, cinco eran de la rama masculina y 45 de la rama femenina, ya que debido a la borrasca profunda “Ciarán”, muchos desistieron a desplazarse y casi la cita estuvo a punto de aplazarse para otra ocasión. Tanto para alumnos como profesoras era su primera venida al museo, aunque para el profesor Jesús Rodríguez era su quinta ocasión como coordinador y organizador de la actividad curricular. Hay que comentar que la más interesada en asistir a la misma, así no los trasmitió personalmente, por la temática a desarrollar, era la profesora María Adelina, ya que su materia de enseñanza correspondía al interés de su propio conocimiento.
Las visitantes después de casi dos horas recorriendo las salas del museo, la jornada les sirvió para conocer “in situ” los juegos antiguos, modernos, populares, tradicionales, su historia, su evolución, los creadores, los materiales, el espacio, el tiempo, etc. para luego a posteriori formular una unidad didáctica y un taller de confección de materiales de la naturaleza, sobre los juegos y deportes tradicionales y modernos de la Humanidad.
La mayoría de los participantes comunicaron a nuestro director, que se encontraban asombrados del MELGA de Ponteceso, por la cantidad de piezas existentes en el mismo, la taxonomía de los juegos, distribución de los contenidos de las vitrinas, pero sobre todo del enfoque exquisito que el mismo tenía en su aspecto pedagógico, didáctico, educativo e interactivo. Todas las futuras educadores de infantil, al igual que nuestros colegas docentes, salieron impresionados del recinto y de los saberes que entrañaba el propio museo en su aspecto patrimonial lúdico, cultural e histórico.
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